«Он у вас невоспитанный... ремня надо, чтоб неделю не сидел... раньше думать надо было... сами избаловали... очередная „яжмать“ вывела гулять своего монстра», — вот скромный список эпитетов-рекомендаций, которыми награждают маму с гиперактивным ребенком. Дети с подобным расстройством не остаются незамеченными, где бы они ни появились, они доставляют массу хлопот родителям и вызывают скорее раздражение и непонимание окружающих. Это и шумное поведение, и истерики, и чрезмерно активное исследование окружающего мира, ползание в одежде по асфальту за жучком, например, при имеющемся навыке ходить, прыжки по сидениям в транспорте, приставание к незнакомым людям, бурные реакции протеста при попытке родителей хоть как-то исправить положение, и многое — многое другое. Эти дети действительно могут сойти за избалованных, если бы не одно «но». Ребенок с дефицитом внимания сам по себе таков, что банальным «воспитывайте лучше» здесь не обойтись. Нервная система таких деток зреет не столь равномерно, процессы возбуждения преобладают, а процессы торможения вырабатываются позже, чем обычно, поэтому ребенок просто физиологически не может исправить свое поведение самостоятельно, и даже под воздействием извне это происходит с большим трудом.

Каковы причины?

По мнению исследователей существует ряд факторов, при которых угроза развития СДВГ значительно возрастает:

1. Факторы, нарушающие формирование нервной системы у плода, которые могут привести к кислородному голоданию или кровоизлиянию в ткань мозга: загрязнение окружающей среды, высокое содержание вредных веществ в воздухе, воде, продуктах питания; воздействие алкоголя, наркотиков, никотина хотя бы одного из родителей; все нестандартные сценарии протекания беременности и родов

2. Факторы, нарушающие работу мозга в младенческом возрасте: заболевания, сопровождающиеся температурой выше 39-40 градусов; прием некоторых лекарственных средств, оказывающих нейротоксическое действие; бронхиальная астма, пневмония; тяжелые заболевания почек; сердечная недостаточность, порок сердца.

3. Наследственность. Именно этот вариант рассматривается чаще всего. Если у родителей наблюдалась гиперактивность, то и у ребенка она не исключена.

Таким образом, если оценить все факторы, можно предположить, что гиперактивность детей является ничем иным, как следствием происходящего научно-технического прогресса (и его последствий), идущего огромными темпами. Процесс не затормозить, заболевание становится более распростаненным, проблема актуальнее, а подверженность заболеванию среди детей продолжает расти. В настоящее время СДВГ обнаруживается у 3-5% детей. Из них 30% «перерастают» заболевание после 14 лет, еще около 40% приспосабливаются к нему и обучаются сглаживать его проявления. Среди взрослых этот синдром обнаруживают лишь у 1%.

Если есть подозрения, на что обратить внимание взрослым?

1. Ребенок излишне активен. Он целый день бегает и прыгает без какой-либо цели, нет последовательной деятельности. Трудности засыпания.

2. У малыша наблюдается рассеянное внимание. Сконцентрироваться на чем-либо ему очень трудно. Также следует учесть, что ребенок будет крайне неусидчив. Школьники часто имеют низкую успеваемость в школе. Плохие отметки — следствие проблем с концентрацией на поставленных задачах, но не низкого интеллекта.

3. Импульсивность, агрессия, невозможность ждать или терпеть, незрелость эмоциональных реакций.

4. Непослушание. Еще один признак гиперактивности. Ребенок вроде бы и понимает, что следует успокоиться, но сделать этого не может. Или вообще игнорирует всякие замечания в свой адрес.

5. Ребенок не чувствует опасности. Он может совершать поступки, опасные для здоровья и жизни: взобраться на высоту, гулять по заброшенным зданиям, выходить на тонкий лед, потому что ему захотелось это сделать. Это свойство приводит к высокому уровню травм у детей с СДВГ.

Воспитательная агрессия от родителей, система пресечений и наказаний, которая, казалось бы, должна работать, оказывается для юных представителей с СДВГ совершенно не эффективной. Важно понимать, что излишняя активность и недостаток внимания — всего лишь попытка вашего ребенка защититься от непосильной нагрузки на нервную систему. Не стоит отчаиваться, если вы заподозрили неладное. Несмотря на то, что заболевание относительно молодое, множество специалистов уже стоят на пути решения вопроса о лечении данного расстройства.

К кому обратиться?

— Чаще всего родители обращаются с вопросами к неврологам, и именно им принадлежит ключевая роль в разработке плана лечения и адаптации такого ребенка к будущей жизни. Неврологом назначается обследование, согласно которому определяется медикаментозное лечение, физиопроцедуры, массаж. При этом, если у вас возникают сомнения в компетенции специалиста и его возможности адекватно вести лечение в дальнейшем, то стоит искать еще и еще. Не надо бояться пробовать, замалчивать проблему и пускать все на самотек, ведь счастливое будущее ребенка, здоровая адаптация и успешное освоение школьной программы — это все в ваших руках, все преодолимо.

— нейропсихологи, психотерапевты помогают установить диагноз достоверно с помощью теста СДВГ, проводят занятия с маленькими пациентами, учат корректировать поведение, дают методики по улучшению концентрации внимания, упражнения можно повторять дома.

— психиатры — менее популярны обращения к ним, в сложных случаях, которые случаются реже: при стойких расстройствах сна, суицидальных наклонностях, выраженной агрессии и аутоагрессии.

Воспитание ребенка с синдромом дефицита внимания — это каждодневный труд родителя, и хоть заболевание не является тяжелым, но его лечение — это совокупность медикаментозного лечения и психологической работы, требующая от родителей немалых усилий. И пусть ребенок с СДВГ требует для воспитания больше терпимости и внимания, но это очень искренние дети, непосредственные, не злопамятные, активно ищущие и изучающие жизнь, их кругозор часто оказывается шире в связи с разносторонним познанием мира, такие ребята с уникальной скоростью способны осваивать любые технологические новинки и идти в ногу со временем, а родителям важно только уловить ритм освоения и сделать процессы обучения увлекательнее.

Данная статья не является научным опусом, теоретические сведения сейчас доступны во многих интернет-ресурсах. Хотелось обратить внимание на психологический аспект проблемы понимания и принятия в обществе. Гиперактивные дети не удобны для общества. Совершенно естественно, ведь любое поведение, отклоняющееся от нормы в социуме, воспринимается негативно, а с нашим уровнем ежедневного стресса не раздражаться совсем невозможно. Но так ли все просто, не торопимся ли мы осуждать, видя истеричного малыша, непослушного школьника, злобного подростка. Не являются ли они «продуктом» той среды и того времени, в котором приходится выживать? Как вы думаете, испытывает ли стыд, готов провалиться сквозь землю родитель в людном месте или уже отчаялся? Я не призываю ко всеобщей любви, но совершенно точно, основываясь на факторах, косвенно приводящих к развитию СДВГ, могу предположить, что с проблемой воспитания столкнутся еще много родителей, не подозревающих, что им предстоит, а во многих семьях, где царит нерушимое правило «наказать, но не разобраться», будут расти умные, но не понятые двоечники, и еще много негатива на себя соберут неусидчивые сорванцы, гуляя по улицам. Уважаемые попутчики, люди, рядом стоящие в очереди или просто прохожие не торопитесь осудить, терпения вам и побольше доброты. Дети совершенно точно не самое большое зло в мире.

Автор статьи: Елена Тихонова