Алёна

Здравствуйте, Эльмира Халимовна! Прикрепляю свое облако данных и еще одно задание из другой статьи с вашего сайта. Заранее благодарю за ответ! 

ОБЛАКО ДАННЫХ: Место: университет, телестудия, психологическая консультация, кадровое агенство, школа. Объекты: взрослые люди, художественные тексты ( может еще другие какие-нибудь), пк, картинки. Действия с объектами: Тексты- писать, сочинять, говорить, произносить, читать.  взрослые люди- рассказ о них, изучение их, общение с ними, влиять на них, выступать для них, задавать вопросы, помогать, пк- монтировать видео, аудио, редактировать фото, картинки- выбирать, фотографировать ( пк и картинки это уже второстепенное, не хочу быть специалистом в этом, это лишь средства, а не самоцель). Подход: творческий.

ЧТО Я УМЕЮ ДЕЛАТЬ

Руками я работать не люблю и толком не умею, все очень посредственно.

1. С техникой обычные отношения, не интересуюсь ей.

2. Никак не отношусь к животным.

3. Дети как люди меня привлекают, то есть это лучше, чем техника, например. Я развлекала детей, я учила детей, это не плохо, но и не самое привлекательное. Иногда они меня утомляют, как-то не вызывают энтузиазма.

4. Очень хорошие отношения со взрослыми людьми. Выступала перед ними, организовывала их, учила их, разбирала их ситуации много-много раз! С ними и хочу работать.

5. Психология, профориентация, книги о людях, об индивидуальности человека, о склонностях, способностях, типологии различные, интервью с людьми, философия жизни.

6. Тексты писать получается, жанр скорее художественный, но не обязательно. Преподаватель в университете давала положительный отзыв, учительница по русскому языку в школе отмечала отдельно мои тексты, в соц.сетях людям нравились мои тексты. Информацию часто получаю именно через текст, часто читаю статьи, книги не очень часто, но читаю и делаю это с интересом. В целом, я довольно много провожу времени читая что-либо.

7. С чертежами, цифрами и числами отношения никакие, мне на это все равно.

Говоря о детской игре, я любила управлять другими детьми в игре, то есть реализовывать свой замысел, много играла с куклами, проигрывала их взаимоотношения («мужчина-женщина», например), раздевала кукол. Еще помню была кукла с диктофоном, она повторяла то, что я говорю. Вот с ней любила играть тоже.

50 способов использования ветки я придумала.

Стихотворение за 10 минут сочинила с рифмами, которые были представлены в задании.

Еще одно задание из другой статьи с вашего сайта.

Если вам скучно на работе, напишите пять причин этого.

1. Однообразная деятельность

2. Отсутствие общения с людьми

3. Деятельность по шаблону

4. Повторяющиеся однотипные действия

5. Сидеть за компьютером весь рабочий день занимаясь однотипной деятельностью

Противоположное- разнообразная деятельность, полная общения с людьми, разнообразными творческими задачами и сменой видов деятельности . Очень сильно нравится такая деятельность.

Напишите пять качеств, которые, как бы вам хотелось, должны быть свойственны вашей работе.

1. Творческая работа- возможность придумывать, создавать, вносить собственное видение

2. Связана с общением с разными людьми

3. Разнообразная - нужно поехать в какое-то место, поговорить с кем-то, потом ещё с кем-то, а потом сделать ещё что-то и т.д

4. Давала возможность выступать перед другими людьми, использовать ораторские навыки

5. Возможность влиять на других людей, изменять их, вдохновлять, заставлять задуматься, производить впечатление, вызывать эмоцию. 

Если можно, мне хочется дать еще дополнительные данные, которые касаются того, что мне нравилось делать в детстве, в школе. Это были следующие действия: пела каждый день, любила говорить, читать вслух, тренировала дикцию, с удовольствием выступала публично и интуитивно понимала, как надо выступать, чтобы это было успешно. Я любила это.

Как вы думаете, какая профессия мне может подойти? Я буду вам очень благодарна за ответ, потому что я уже много лет все никак не могу определиться с профессией..