Асель

Здравствуйте. Очень прошу вас помочь мне советом. Я учусь в 9 классе. Если говорить о оценках, то на тройки-четверки. Система оценивания в нашей школе не самая лучшая и если когда-то ты учился на тройки, то шанс исправить свои оценки в будущем очень мал. Большая часть моих оценок - четверки. В этой четверти выходит 5 троек по следующим предметам: алгебра, геометрия, химия, физика и информатика. С информатикой всегда хорошо было, потому что неплохо разбираюсь в компьютерах и технике в целом. Но в последний год, в первой четверти у нас сменился учитель. Мы перестали заниматься тем, чем занимались до этого. Всё что мы делали на уроках - писали конспекты. Вела молодая девушка, ей было тяжело контролировать дисциплину в классе. Я себя на её уроках особо не проявляла, конспекты писала, лишний раз не показывалась. Итог, у меня тройка за четверть. А во второй четверти вернулся наш прошлый учитель. Я была серьёзно настроена на то, чтобы исправить оценку. Во время контрольной работы решила хорошенько постараться и сделать все задания для осуществления своей цели. С этим я справилась, но когда сдала работу, мой учитель объявил следующее: "Ребята, у которых за первую четверть стоит четвёрка, не переживайте. Даже если вы написали работу плохо, у вас выйдет четвёрка. Те, у кого тройка, извините, будет тройка" Я была очень расстроена, так как озабочена средним баллом аттестата. Ведь с моими и так плачевными результатами, получить ещё одну тройку при таких глупых обстоятельствах - ужасно. Предметы которые мне всегда легко давались и которые я действительно очень люблю, с самого детства были русский язык и литература. Помню, что ещё в начальном классе учительница называла меня "девочка, которая читает как взрослая". А дело было в том, что среди всего класса я была единственным ребёнком который читал не по слогам и не использовал палец чтобы следить за словами при чтении. Я даже не помню на самом деле как так вышло, никогда не считала это чем-то особенным. Просто помню что у взрослых всё время были весьма яркие реакции. А у меня ещё года в три была книжка со стихотворениями. По рассказам мамы, я выучила их все наизусть и когда к нам приходили гости делала вид будто читаю. Читать стихи люблю и по сей день, в средней школе почти всегда получала 5+. Наша учительница по русскому и литературе которая вела в то время, - невероятная женщина. У меня она вызывала восхищение. Она, её уроки, то, как она преподносила нам информацию. В общем, уроки русского и литературы я ждала с нетерпением. За четверти у меня всегда стояла 5. Она была в нашей школе одним из немногих учителей, которые справедливо оценивали учеников. Ещё я очень люблю писать сочинения. Мои контрольные работы по русскому и литературе всегда были очень объёмными. Несмотря на то, что у меня всё получалось, я всегда очень волновалась во время таких работ. Всё шло замечательно, но в начале 9 класса эта учительница ушла в декрет. Это новость тяжело мне далась. Ей на смену пришла другая. В это время я не ходила в школу. (у меня проблемы со зрением, из-за них я пропустила почти месяц) Когда вернулась, мне нужно было написать все контрольные работы которые пропустила. Новую учительницу по русскому я видела впервые. Писала работы в её кабинете. Написала страниц на 5 каждую, с надеждой на четверку. Сдала и стала ждать результатов. Каково же было моё удивление когда я увидела тройку за четверть. Тройка по русскому и литературе. По моим любимым предметам. Это очень меня расстроило. После, она ушла и длительное время у нас не вели русский и литературу. Мы очень отстали. Замену ей через некоторое время всё же нашли. Сейчас у меня четверки по этим предметам. Английский язык также хорошо мне даётся. Ещё могу отметить то, что с детства хорошо рисую. Хотя, я бы не сказала что очень хорошо. Состою в группе людей отвечающих за стен газету в школе. Люди вокруг часто советовали связать жизнь с рисованием, ведь у меня "так хорошо получается" , но я не уверена в этом своём умении. Ведь я не обучалась этому в художественной школе, у меня нет знаний о смешивании цветов и я не знаю техник правильного рисования. Ещё, могу отметить то, что хорошо работаю с информацией. Люблю её искать, проверять. Нравятся консультировать людей, отвечать на их вопросы. Если знаю ответ и уверена в нём, не могу ответить не перепроверив всё и не убедившись в его правильности, достоверности. Хорошо лажу с пожилыми людьми, люблю говорить с ними, слушать их рассказы. Но всё же, я совсем не знаю кем я хочу быть в своей жизни. Я чувствую некое давление, меня торопят с выбором, ведь времени совсем мало. Я прошла кучу тестов на профориентации, но ничего не помогло. Я всё ещё не решила. Даже не имею примерных вариантов. Я слушала людей вокруг, но ни один из их вариантов не вызвал во мне каких-либо эмоций. Моя мама советует мне вариант с гостиничным бизнесом и туризмом, сферой услуг (салоны красоты и прочее) Сейчас, я испытываю некое отчаяние и готова позволить ей сдалать выбор за меня. Но перед этим, решила попросить совета у вас. Буду очень вам благодарна, если вы ответите мне. В моём сообщении много лишнего, надеюсь что это вас не утомит. Заранее большое спасибо! (подумала что вам могут помочь эти дополнительные сведения обо мне: 1) мой тип личности по Майерс Бриггс - ISTJ (буквы I и E часто колеблятся между собой, так как я являюсь амбивертом, тоже самое с N и S) 2) мои типы темперамента - флегматик и меланхолик (наиболее подходящие)

Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Здравствуйте, Асель! Прочла ваш рассказ с интересом, вы хорошо, очень живо излагаете. Спасибо. Видимо, преобладает вербальный интеллект (работа с текстами, со словом, языком). Учитывая флегматический темперамент  с примесью меланхоии, как вы говорите (а мне приходится верить на слово), стОит, я полагаю, рассмотреть такое направление, как издательское дело.  Главный человек в этом деле - литературный редактор. Он и редактирвет тексты, и может писать свое, он отвечает и за оформление рубрики, а потом и всего журнала, сайта (сам не рисует, но сотрудничает с дизайнерами и фотографами, фоторедакторами). Эта дорога в некоторых местах тесно соприкасается с информатикой (когда нужно оптимизировать текст, грамотно продвигать сайт в интернете), но это потом. Посмотрите вуз Московский политех, там есть этот факультет. Есть и вузы в других городах. Гостиниченое дело меланхолику не подойдет. С наилучшими пожеланиями, Эльмира Давыдова

Эльмира Давыдова, специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, [email protected]
Асель
Спасибо вам огромное!!!!