Анастасия

Эльмира, здравствуйте! Прочитав Ваши ответы на вопросы о профориентации, подумала, что, возможно, Вы сможете мне помочь. Мне 17 лет, учусь в 11 классе. Уже 2 года не могу выбрать профессию, в результате чего постоянные стрессы, а из-за них уже проблемы со здоровьем. Мое Облако данных: 1. Места: киностудия, офис it компании, телестудия, дизайн-студия 2. Предметы: картинки, кино, приборы, числа, мультик, веб-сайты 3. Действия: разработка, исследование, проектирование, усовершенствование 4. Что я умею делать: вязать, вышивать, шить, рисовать, лепить. С техникой скорее на ТЫ, так как люблю ковыряться в смартфонах, компьютерах, ноутбуках. Могу даже починить, если что-то сломалось(как и происходит часто с моим компьютером). Люблю работать с различными программами(для разработки игр, например; фотошоп, производство мультфильмов). Обожаю узнавать о новинках из мира техники(читать, смотреть видео) 2. С животными и растениями нейтральна. Люблю поиграть, но не смогла бы работать с ними профессионально(лечить, дрессировать и т. д.) 3. С детьми работать точно не хочу, это могу утверждать на 100% 4. Приходилось выступать перед людьми на конференциях(довольно успешно), организовывать их работу. Считаю себя амбивертом. 5. Читаю в основном про маркетинг, it, дизайн, науку, а также новости(политические, экономические и др) 6. Писательство—точно не для меня. Всегда получала хорошие оценки за сочинения, но лишь из-за умения компоновать различные сочинения из интернета, чтобы учителя не понимали, что я их списываю (иногда перефразирую предложения) 7. Отношение к цифрам скорее положительное(уж точно поинтереснее писательства), к чертежам нейтральное(всегда старалась делать их аккуратно и ювелирно, но это скорее из-за моего перфекционизма, а не сильной любви к черчению). Очень люблю информатику в школе, а также английский язык, неплохие отношения с физикой. Недавно написала олимпиаду по общестоведению и заняла первое место, но учительница сказала, что задания были скорее на общее развитие(а у меня с этим все в порядке), чем на специализированные олимпиадные термины и понятия. Поэтому, сказать, что сильно люблю заучивание понятий «экономика» или «производительность труда», не могу(хоть и очень мечтаю об открытии своего бизнеса в будущем). В детстве обожала собирать лего, пазлы, рисовать, раскрашивать. Сейчас увлекаюсь вязанием игрушек, рисованием, работой с проф. программами(описала выше), а также люблю учиться(как бы странно это ни звучало от современного школьника; однако, учить я бы точно не смогла). Тип личности: предпринимательский. Рассматривала профессии: маркетолог(нравится возможность открытия своего бизнеса, творческая сторона профессии, но не нравится то, что маркетолог не производит никакого продукта и результат его работы не заметен ни для кого, кроме него), переводчика(люблю иностранные языки, но не могу заниматься изучением их структуры и постоянно заниматься переводами, это точно для себя решила, буду учить язык, но лишь как дополнение к основной профессии), специалиста по спецэффектам(не могу представить его карьерной лестницы), разработчика мобильных приложений(боюсь, что он занимается лишь кодом, я кода не боюсь, но заниматься только им не хотелось бы), дизайнера виртуальной реальности(«розовая мечта», совмещает в себе все те занятия, что мне нравятся: это и разработка, и часть маркетинга(психология потребителя), дизайн, но профессия находится лишь на стадии формирования и не является полноценной профессией пока что, нет никаких вузовских образовательных программ по этой профессии). Я знаю, что моя профессия должна быть: 1) Разносторонней. Под этим я имею ввиду разнообразные компетенции и знания. 2) С долей творчества. Я не смогу каждый день по 8 часов заниматься рутинными задачами, быстро выгорю. 3) С возможностью удаленной работы и возможностью открытия своего бизнеса. Вот, в принципе, и все, что я хотела бы Вам написать. Очень надеюсь на Вашу помощь, больше нет сил жить в состоянии постоянного стресса из-за неопределенности, видя как мои одноклассники уже идут к своим целям. Спасибо Вам огромное заранее!(хотя бы за то, что дочитали до конца)

Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Здравствуйте, Анастасия! 

Вот вы какой разносторонний человек! 

Вы и организатор, и созидатель в одном лице. Рассмотрите  режиссуру (в широком смысле кино, а также анимации, игр) и продюсирование (предприниматель в искусстве). Я не знаю, насколько хорошо вы рисуете. Можно было бы в дополненную реальность двинуться с точки "графический дизайн", но вы пишете, Настя, что постоянство вам не по вкусу (сидеть и только рисовать). Значит, вам нужно сразу ориентироваться на разнообразие деятельностей и коммуникации с людьми. А это, как и было сказано, режиссура и продюсирование. В отличие от маркетинга - они создают продукт.

Удачи вам!

Эльмира Давыдова, специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, [email protected]