Юля
Уважаемая Эльмира Халимовна! Прошу вашей помощи в определении моих возможных профессий. Обо мне: Мне 34 года, образование философское. Вся работа, в основном, связана с организацией и сопровождением мероприятий академического толка. Работа организатора мне нравится, но хотелось что-то менее "научное" - больше жизни, что-то по-настоящему приносящее людям пользу! Что именно - не могу сформулировать. Также у меня есть навык фотографирования (почти год училась в фотошколе), но делаю это больше для души, люблю съемки пейзажей, природы, города, чем людей. Когда-то мне удавался массаж (по отзывам людей), и мне нравится это дело, но в силу своих проблем со спиной:) я с трудом представляю, как бы я могла этим зарабатывать. В идеале - мне хочется больше подвижности на работе, больше пребывания на свежем воздухе, больше контакта с людьми. Мои любимые занятия: прогулки на природе, встречи с друзьями; одиночные и совместные путешествия, чтение книг, изучение истории стран и городов, архитектуры - люблю рассказывать о своих увлечениях. Также мне нравится активный отдых: лыжи, коньки, велосипед, ролики и тп. Очень люблю спортивную экипировку, выбирать ее, помогать другим выбирать. Когда-то мечтала разрабатывать спортивную обувь. Нравится помогать (лечить) людей во всех смыслах - массаж, создание расслабленной атмосферы, психологически (разговор) и т.п. Мой отец был резчиком по дереву, дед - настройщиком пианино, другой дед - рабочим на заводе. Всех этих мужчин отличало то, что у них были "золотые руки". Поскольку я росла вместе с ними, и какие-то мелкие вещи они меня научили делать (могу что-то починить, придумать какое-то необычное решение для исправления поломки), испытываю большое уважение к ручному труду. Раньше представляла, что, как и отец, буду работать с деревом. Будучи подростком, я очень увлекалась конструктором Лего. А еще в том же возрасте мне очень нравилась реклама с рабочим «Икея» (там, где мужчина или женщина ходят в рабочем костюме, на поясе у них висит специальный ремень-сумка с инструментами), я представляла себя таким рабочим, который ходит и всё чинит. Ещё лет в 20 меня привлекала работа где-то на ферме, возможно, тоже что-то типа такого рабочего; но чем дальше течет жизнь, тем меньше представляю, как это было бы возможно (но это не значит, что я этого перестала хотеть). Вот мои ответы на опросники, которые размещены в интернете: ГДЕ РАБОТАТЬ Лес, парк, сад Собственный особняк Йога/велнесс клуб Мастерская художника Музей Лес, парк, сад – свежий воздух, возможность быть на природе, окружающая красота, чувство счастья и гармонии когда я там, возможность не сидеть перед монитором и двигаться. Возможность ощущать руками, трогать все, вдыхать свежий воздух. Возможность наполняться энергией природы. Собственный особняк – возможность делать что-то у себя дома на свое благо, создавать, поддерживать, приумножать красоту дома. Возможность щупать, трогать, любоваться, проветривать, когда хочется, выходить в сад, дышать воздухом. Йога/велнесс клуб – возможность быть в контакте со своим телом, и помогать другим быть с ним в контакте; возможность учиться дополнительным навыкам (типа аромотерапии, новые практики, новые виды массажа), возможность каждый день соприкасаться с водой (бассейн). Возможность каждый день профессионально направлять фокус внимания на красоту и уход. Мастерская художника – возможность делать что-то реальное, прикладное, руками. Возможность каждый день быть в красоте, видеть красоту, наполняться, вдохновляться ею. Возможность трогать, щупать, не делать что-то просто висящее в воздухе, а возможность прикасаться к настоящим осязаемым предметам красоты. Музей – возможность работать с историческим наследием, с памятью. Делать современные интересные выставки об этом. При этом музей интересен именно в той части, где идет организация выставок, общение с коллегами из других музеев, командировки. То есть, исследовательско-организационная работа, которая связана с общением и движением. ПРЕДМЕТЫ (МАТЕРИАЛЫ) картинки (все предметы, данные нам зрительно и красивые), человеческое тело (волосы, лицо, ногти, весь организм) деревянные доски бревна, живое дерево и другие растения взрослые люди группы людей спортивная одежда ДЕЙСТВИЯ С ПРЕДМЕТАМИ Человеческое тело - усовершенствование, обслуживание Взрослые люди - усовершенствование, обслуживание Группы людей - организация процессов Неживое дерево - оценка, ремонт, обслуживание Живое дерево - изучение, рассказ о нем, отражение на фото и видео Картинки - изучение, отображение на видео и фото Спорт-одежда - усовершенствование, ремонт, обслуживание, продвижение и продажа ЧТО Я УМЕЮ ДЕЛАТЬ Вдохновлять Организовывать праздники Объединять Выбирать подарки Делать массаж Чинить вещи (мелкая починка) Фотографировать Упорядочивать, наводить порядок Создавать уют в доме Выбирать качественные вещи Готовить простую вкусную еду Стричь бороду Выбирать походную экипировку Собирать походный рюкзак Составлять списки дел Создавать расслабляющую дружелюбную атмосферу Чинить одежду Следить за домашним очагом Писать стихи Вскапывать грядки ПОДХОД - РЕПРОДУКТИВНЫЙ 1. С техникой лажу, разбираюсь, люблю читать инструкции, но специально с ней работать не хотела бы. 2. Животных и растения люблю. Своих животных у меня не было, а вот растения - в школе увлеклась комнатными растениями, люблю повозиться с ними на даче - но не до фанатизма: вскопать грядку, бросить семена и пусть дальше само растет... 3. К детям отношусь спокойно 4. Со взрослыми: - Организовывать - Помогать, поддерживать, успокаивать - Делать массаж 5. Читаю: художественную литературу; по психологии; путеводители; книги по истории городов 6. Опыты есть, люблю писать дневник или иногда к.-то пост в соц.сетях. Был опыт написания новостей. Но очень долго и мучительно подступаюсь к написанию 7. С цифрами все хорошо, если надо сосчитать деньги. В остальном – все плохо Детство: До школы я любила играть с мальчишками, летом на даче носила с собой дедушкин перочиный ножик, любила представлять себя первооткрывателем мест) Летом много гоняла на велике, зимой с бабушкой на лыжах. Во дворе с мальчишками мы плавили свинец, любили бродить под окнами, собирать всякий мусор, вроде старых батареек и проволоки, потом что-то сооружать из них. Мои друзья увлекались какими-то простыми микросхемами (были такие детские наборы), но мне это было недоступно, я просто наблюдала. В куклы я тоже играла, любила придумывать разные истории и разыгрывать их с куклами. Подростком очень увлекалась лего. Ближе к концу школы начала писать стихи. Часть моей семьи – художники, поэтому я всегда рисовала, но никогда специально не занималась этим. Тест на креативность: Крест на бумаге: идет, но не быстро Ветка дерева: легко придумалось больше 50ти Рифмы: некоторое время заняло, но придумала Вывод: скорее хочу быть в творческой атмосфере, но не творить. Репродуктивный подход. ОПРОСНИК: 1) если вам скучно на работе, напишите пять причин этого. Представьте себе, что вы заняты противоположным. Нравится ли вам это? Что вы чувствуете? Напишите пять качеств, которые, как бы вам хотелось, должны быть свойственны вашей работе. - я не чувствую настоящей значимости проекта, которым занимаюсь - на мне лежит слишком маленькая ответственность, а та, которую можно взять, связана с бумажками – это неинтересно - мало работы - нужно сидеть в офисе - многие мероприятия делаются для вида Если я занята противоположным: Это может быть подвижное, где есть общение с людьми, есть природа, воздух – я чувствую прилив сил. Качества работы мечты: - Возможность свободного графика - ее значимость для меня, моя миссия (значимый проект тот, который «живой» и помогает людям напрямую) - возможность перемещений и быть на природе - взаимодействовие с людьми напрямую; отклик людей, для которых она делается - в ней мне удается удачно использовать свои навыки - быть частью команды, которая уверена и любит то, чем занимается. - чередование общения и уединения Буду очень благодарна за ответ!
Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Здравствуйте, Юля! Вот такие ключевые моменты я бы отметила в вашем рассказе:

работать с человеком (с людьми), работать в движении, бывать в разных местах и чтобы тело принимало различные положения, интерес к здоровью человека, результативность труда, научные основания для действия. Из этого я могу предположить такие профессии как специаоист ЛФК, йога-мастер, телесно-ориентированный психотерапевт. Не исключен и журналист , который пишет обо всем этом. Кстати, можно и совмещать Первое и журналистику (блог вести свой). А если принять всерьез журналистику - то можно писать не только об этом, а и обо всём, что вам интересно.А вам интересно очень многое.

 

Эльмира Давыдова, специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, [email protected]