Совсем не понимаю себя - кем мне быть

Галина

Доброго времени суток , Эльмира Давыдова.

 

В этом году я заканчиваю 11 класс и передо мной встаёт вопрос о выборе профессии и учебного заведения ,на который я никак не могу отыскать ответ.

Иди в педагогический

Многие окружающие меня люди : родственники, мама ,учителя советуют мне поступить на педагогический , но работу с детьми я себе никак не представляю.

Я сдаю историю и английский.

Предметы для сдачи экзаменов у меня следующие: английский и всемирная история. Предметы выбраны стихийно ,никак не обоснованно моим внутренним "я". Многие сверстники уже определились с выбором профессии ,обосновывая свой выбор тем,что эта деятельность им нравится .

Я не умею слушать себя.

Но дело в том , что крайне усугубляет мою проблему с выбором , я не умею слушать себя , не понимаю ,чего я вообще хочу от этой жизни .

Семь шагов к выбору профессии.

Прочитав несколько ваших статей, попыталась сделать выбор из предложенных вариантов. В общем , вот что у меня вышло:

Шаг 1. Где работать Киностудия , театр , офис издательства, библиотека , телестудия Шаг 2. Предметы и материалы Художественные тексты , животные, книги,кино , фотоаппараты

Шаг 3. Действия с предметами Изучение ,рассказ о нём , отражение его на видеокамере и фотоаппарате ,оценка ,разработка

Шаг 5. Что я умею делать? Играть на музыкальном инструменте, закончила музыкальную школу по классу аккордеон с отличием . Писала стихи и тексты ,правда , с того момента прошло много времени , но если поработать над этим ,думаю, что-нибудь да выйдет.

Вижу ,что склоняюсь больше к творчеству,но в пробных тестированиях сдаю английский с историей , не знаю,что же выбрать,так как нет стопроцентной уверенности ни в том ,ни в другом. Может вы можете чем-то помочь? Была бы Вам очень признательна.

Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Добрый день, Галя!  

Ну, вот же вы прекрасно справились с заданием "7 шагов  к выбору профессии". 

И что мы видим? 

Творческая среда. 

Текст, музыка, картинка. Кажется, текст преобладает.  

У меня две идеи: 1) сценарное дело ( сдают литературу, русский) и 2) искусствоведение ( тут как раз много где сдают этот набор предметов) и 3) журналистика (об искусстве и культуре).

Что делать потом с искусствоведением? 

Можно писать об искусстве, организовывать выставки, создавать каталоги, преподавать. Кстати, есть музыковедсеские факультеты. Напрмиер, в консерватории.

А сценарист может тоже делать сценарную основу для кино об искусстве и о чем захотите вообще.  

Журналист работает в журналах и сайтах, он пишет, редактирует, обучает людей.

 

Галя, вот тут есть инструмент, который вам поможет поискать профессии по школьным предметам

Удачи!

 

 

Эльмира Давыдова, специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, elmdavid@yandex.ru