Интересны психология, графология, физиогномика, психодиагностика, профайлинг.

Аксинья

Здравствуйте, Эльмира Халимовна! Я уже не подросток, но вопрос выбора подходящей профессии актуален до сих пор. В раннем детстве я представляла себя учителем начальных классов. Большую часть своего свободного времени я посвящала игре "в школу". Однако, наличие хронических заболеваний верхних дыхательных путей сделало меня проф.непригодной для педагогической деятельности. В юности мои интересы были столь разнообразны, что легче перечислить профессии, которые я на себя не примеряла. Периоды внутренних метаний в стиле "Драмкружок, кружок по фото, хоркужок - мне петь охота..." сменялись периодами полной апатии и неведения.

В настоящее время у меня есть высшее управленческое образование (специализация - "Служба персонала и кадровое консультирование") и профессиональная переподготовка по курсу "Практическая психология работы с персоналом". Ни в той, ни в другой области я пока себя не нашла и, соответственно, не применила. В институте наибольший интерес был в отношении следующих предметов: психология, социология и соц. исследования, управление персоналом, культурология, этика и культура управления, социальная работа. Коротко о себе: интроверт, меланхолик, созерцатель, ищущий и проницательный человек. Пишу "в стол" стихи и прозу. Отношусь к таким типам, как "человек-художественный образ" и "тревожно-мнительный". Среди моих интересов можно выделить: психологию, графологию, физиогномику, психодиагностику, психосоматику, профайлинг, соционику, искусство и духовную культуру, интерес к судьбам, типажам и жизненным путям людей. Склонна к индивидуальной работе или в очень маленьком коллективе (похожим на семью). Предпочитаю общение один на один. Нуждаюсь в дружеской, благоприятной, тёплой атмосфере. Ценю свободу, независимость и возможность управлять своими ресурсами (в т.ч. временем) самостоятельно. Обладаю слабым здоровьем и нестабильной работоспособностью. Более склонна к созидательной деятельности, не лишённой творческого начала, а также работе со смыслом и на благо других. Моё облако выглядит следующим образом: 1) МЕСТО: собственный особняк, квартира, психологическая консультация, сад, мастерская, бюро. Церковь, музей и библиотеку я выбрала бы исходя из того, что в них спокойная, тихая, душевная атмосфера и более приятный контингент людей. 2) ПРЕДМЕТЫ: взрослые люди, дети, картинки, фотоаппарат, растения. 3) ДЕЙСТВИЯ: изучение (наблюдение/анализ), оценка, помощь, рассказ о нём, отражение на фотоаппарате. 4) Скорее творческий подход. Вербальная креативность. Благодарю Вас за уникальную возможность, которая позволяет нуждающимся, получить рекомендации от профессионала!

Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Здравствуйте, Аксинья! 

Спасибо за подробный рассказ о себе. 

В вашем случае я могла бы представить два варианта развития: как профориентолога либо как сотрудника редакции журнала (интернет-журнала), пишушего о людях, видах людей, их судьбах - либо журналист, обозреватель, редактор, фоторедактор. Начать второе можно с  верстальщика (курсы), с редактора сайта, с контент-менеджера ( курсы). А первому надо учиться. Я могу дать вам несколько уроков. 

Эльмира Давыдова, специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, [email protected]
Аксинья

Сердечный поклон Вам, Эльмира Халимовна! Спасибо за ответ. Я его очень ждала.

Перечисленные Вами варианты развития, действительно в той или иной степени импонируют мне. Журналистику, например, я рассматривала для себя ещё будучи школьницей. Планировала даже поступать на журфак, но обстоятельства сложились иначе. Хотя, что в прошлом мне не доставало уверенности в своих силах и способностях, что в настоящем - ничего не изменилось. Я по-прежнему не уверена, что могу работать в этой отрасли, что у меня получится, что я обладаю необходимыми качествами и уровнем грамотности.

Что касается профориентологии, то к этому направлению я стала присматриваться в последние несколько лет. Вы пишите, что нужно учиться. Что именно Вы подразумеваете под словом "учиться"?

1) Нужно получить второе высшее по психологии или окончить магистратуру.

2) Изучить необходимую литературу по данной конкретной специализации.

3) Наработать практический опыт, например, в кадровом агентстве.

4) Окончить дополнительные курсы.

Правильно ли я понимаю, или путь может быть другим?

"Я могу вам дать несколько уроков". Как это возможно? Большое спасибо! :)