Я не могу выбрать четкий вектор и конкретную профессию

Юлия

Добрый день, Эльмира Давыдова. Меня зовут Юлия, мне 24 года. Кратко о себе: в данный момент работаю Hr-менеджером крупной компании, провожу с людьми собеседования и принимаю решения об их трудоустройстве. По первому образованию (средне-профессиональное: техник, обучалась работе системного администратора и программированию - выбрали совместно с родителями, образованием довольна, как практическим навыком, но это совершенно не мое, я понимаю технику на уровне опытного пользователя и довольна этим, двигаться дальше не хочу), по второму образованию, первое высшее - учусь в РГСУ на факультете общей психологии, выбрав это направление пришло ощущение - мое, выбрано правильно, но в будущем клиническим психологом себя я не вижу, лечить людей от душевных травм думаю не смогу, нет понимания глубинных причин поступков людей). Как человек я довольна доброжелательная и вежливая, очень ориентирована на людей и общение с ними (мне это нравится, я готова делать это постоянно), терпелива, у меня довольно холодный ум, он преобладает над эмоциями, склонна к наблюдению и анализу. Открытый интроверт, общаться люблю, но восстанавливаюсь в одиночестве. По темпераменту сангвиник-флегматик. В чем суть моей проблемы: я не могу выбрать четкий вектор и конкретную профессию: то ли мне быть hr-менеджером дальше(откровенно говоря не вдохновляет, в целом мне нравится, но без энтузиазма и желания делать это всю жизнь), также привлекает ваша профессия профориентолога (здесь есть понимание, что это человек с глубоким познанием разных сфер деятельности и умением вытащить это из человека, а вдруг не смогу? подскажу не то? или вообще не смогу разглядеть ничего?), интересовалась профессией бизнес-тренера (изучать информацию, различные методики, сравнивать их и в понятной форме доносить это до людей мне нравится, но есть страх перед группой людей, в общении тет-а-тет чувствую себя более уверенно), психологическое консультирование интересно (но не с точки зрения душевных травм, наверное ближе психолого-педагогическое, но в России так мало за это платят, а огромной любви я не испытываю чтобы работать за идею и высшие идеалы). Прошла 7 шагов, вот результаты: Место: офис компании, собственное небольшое предприятие(предоставление услуг), коммерческие образовательные учреждения. Предмет+действие с ним: взрослые люди/дети/небольшие группы людей(анализ, изучение, обучение, усовершенствование, наставничество); компьютер (подготовка материалов, получение информации, анализ данных), книги (получение информации), организация (работа внутри организации, помощь, участие во внутренних процессах компании), статистические данные, диаграммы (анализ, исследование, получение данных). Ручной труд: Готовить (люблю для души, и вообще дело нужное), Лепка (скорее люблю, чем умею), делать массаж (как и предыдущее) - честно говоря думаю, что я скорее человек умственного труда. Подпункты: Отношения к технике прохладное, Растения люблю, нравится ухаживать за ними, наблюдать как они развиваются, отношения с детьми добрые, взаимотянемся, нравится объяснять, обучать, следить за ними. Взрослые люди - нравится общаться, слушать, помогать решать проблемы, находить решение, анализировать, изучать, располагатю к себе., Чтение - люблю, читаю много, в основном художественная литература (в основном классическая), популярная психология, различные методики, статьи про жизненные ситуации, либо проффесиональные, также интересно изучение различных стран, менталитета, традиций. Отношения с текстом: с 15 лет пишу стихи, это для души, нравится писать статьи-размышления(выводы жизненного опыта), не могу назвать себя мастером слова, мне проще повествовать, чем творчески рассказывать. Отношение к чертежам безразличное, я их не пониманию, к цифрам лучше - возможность проанализировать данные. В детстве любила подвижные игры, читать, играть в кухню, собирать паззлы ( до сих пор люблю). Есть ощущение, что заблудилась в трех соснах и не могу выбрать какая лучше подойдет - буду очень благодарна Вам за помощь и подсказку.

Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Здравствуйте, Юлия! Вы дважды сказали тут, что вы не технарь. И все же я вам назову одну профессиию. Она из инженерно-психологических - юзабилист ( разработчик интерфейсов не программист и не дизайнер он). В  некотором  смысле это техническая работа. Но много общения с людьми  на тему выяснения, что они хотят видеть на сайте, на мониторе. Потом строить проект ( чертить карту что где на странице), потом верифицировать построенное, потом общаться с дизайнером, с програмистом. Как-то так. Это люди, да. Но  не они главный предмет здесь. Или хотите, чтобы люди были предметом номер один?  С вашим опытом hr можно кинуться в более веселое дело - рекрутинг в КА. Это гораздо интересней, чем эйчар в компании. Вы много узнаете, когда поработаете с разными компаниями. И это вас может привести в профоринетацию, да. Нормальный профориентолог должен быть психолог и рекрутер ( два  в одном). С уважением,

Специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, [email protected]