Помогать ребёнку с выбором профессии надо еще до рождения его родителей. Потому что родителя тоже надо правильно воспитать.

В частности, нужно достигнуть понимания: мой ребёнок — это не я сам. Ребёнок — другой. Он похож на меня, но он другой. Во-первых, он несёт в себе несколько иной набор генов, во вторых, он растёт в иную эпоху.

Читайте также:

Нужно этого другого изучать. Как изучать его?

А вот надо вести дневник, делать записи, в которых фиксировать поступки, слова, занятия ребенка.

Второе. Нужно дать ребенку как можно больше всего попробовать в жизни.

Не водить машину в 8 лет, боже упаси,  это опасно для окружающих, а дать ему  возможность общаться с миром простых и сложных вещей. Особенно миром природы: лошади, коровы, овцы, пчелы, рыбалка и прочее.

Если ребенок никогда не пробовал пришить пуговицу или  испечь  лепешку или прибить гвоздь, покрасить стену краской, фотографировать – он неполноценно познает мир.

Если родители больше заботятся о сохранности одежды ребенка и совершенно не позволяют ему трогать руками лягушку, например, это плохие родители, они думают о себе, а не о ребенке.

Какое это имеет отношение  к выбору профессии?

Прямое.

Выбирая профессию, необходимо  исходить из  привлекательности объекта труда и привлекательности действий, совершаемых с этим объектом. Например,  объектом  может быть  цифра, а действиями – анализ и строительство структуры.  И что же это за профессия может быть?

Программист, финансист. А если вмешивается любовь к  технике, то инженер-проектировщик, разработчик.

В младших классах нельзя понять, какая светит человеку профессия, но можно наблюдать и записывать, как человек реагирует на те или иные стимулы,  объекты , и какие действия любит он  с ними производить. Все это надо записывать. И все. И самим не спать, а  все наблюдать и ни в чем познавательном ребенку не отказывать, водить музеи и вместе  смотреть кино.  И еще обсуждать с ребенком мир и происходящее  в мире. И еще поддерживать ребенка похвалой, когда он интересуется хоть чем-то, даже если это что-то кажется вам сущими пустяками. Не говорить: вырастешь – узнаешь.

Советы для детей средних классов

Не переставать делать то, что вы уже делаете. Кроме того, железной волей приучать ребенка к труду. Как  к умственному, так и к физическому.

В любой профессии выживает трудолюбивый.

Заниматься  спортом, физическими нагрузками. В любой профессии выживает здоровый.

Начинать показывать профессии.

Я знаю семьи, где детей  с четырех лет водят в школу моделей.

Воля ваша, но я считаю, что это портит  детей. Дети начинают больше интересоваться  тем,  как они выглядят, а не сложным и интересным миром, в котором они живут. Они становятся нарциссическими личностями.

Читайте также:

Выбор специальности в старших классах

Если вы, Родители старшеклассников, все сделали в прошлые годы, как надо, вы  уже четко понимаете, как общается ваш ребенок, каков его уровень притязаний, вокруг чего  строятся его интересы, в чем его сила, в чем слабость, какие действия он любит совершать.

Вот с этими знаниями ступайте ко мне. Мы вместе очень быстро определим и профессию, и вуз.

Можно ли без меня?

Можно.

Но за пределами вашего поля внимания могут  остаться профессии, о которых вы даже не слышали никогда, а они чудесны, прибыльны  и подходят вашему ребенку более всего.

Часто я слышу на моих приемах по профориентации: "как неожиданно, я никогда не думала об этом".

Индивидуальная консультация для 8, 9, 10, 11 классов с кандидатом психологических наук, знатоком профессий Эльмирой Давыдовой: обоснованный и точный выбор профессии, подбор вузов и колледжей.

15 лет работы13 000 человек прошли профориентацию здесь.

 

Консультация одноразовая, продолжительность 2 часа.

Оплата наличными или картой.

Уважаемые родители! В 2017 году появилась моя книга "Книга о том, как помочь ребёнку выбрать профессию". Её везде продают, можно заказать на Озоне, Лабиринте.

Читайте также:
  • Elena
    Отличная статья, спасибо! Всё за ребенком стараюсь записывать. Самое трудное - это не навязывать своё мнение!!! Как понять: ребенок угождает мне или всё-таки сам дошел до выбора?
    2
  • Анастасия
    Кто нам помогал выбирать. Вот я пошла в экологический.Как жаль, что тогда всего этого не было. Спасибо вам, отличный сайт.
    2
  • Алексей Давыдов
    Анна, у нас нет этой "воды". Приходите и сами всё увидите своими глазами. Плюс мы не тестируем никого. Нельзя задавать одни и те же вопросы 100 процентам людей. Все разные, каждый случай уникальный. Вы не первые, кто негативно отозвался о тех тестах, где час сидишь перед компьютером и потом 20-40 мин. с психологом, который ничего конкретного не говорит.
    1
  • Михаил
    Спасибо за статью, учту
    3
  • Анна
    Я водила ребенка проходить тестирование по профориентации. Нам не помогло это. Сплошная вода, никакой конкретики. Психолог молоденькая девушка, что она понимает в жизни? Теперь страшно пробоваться снова, но нужно! Скажите, у вас нет этой "воды" в консультациях??
    3
  • Здравствуйте, Анна! Мы добиваемся одной профессии. Это не значит, что человек способен только к ней. Но из всех профессий, к которым он способен, надо выбрать одну? Надо. Вот мы это и делаем.
    0
  • Ольга
    Эльмира Халимовна, а что делать, если никаких записей нет, лишь мозаика из воспоминаний?
    И я думаю, что сильно давила на ребенка, он со мной во всем стал соглашаться, видимо, что бы просто не говорить "нет". Я ужасная мама :(
    3
Другие материалы по темам