В течение последних четырех лет сфера здравоохранения активно переходила на новую систему последипломного образования медицинских специалистов. Современные реалии таковы, что врачам фактически необходимо постоянно обновлять свои знания, изучать новые технологии и методики ведения, лечения больных, знакомиться с последними разработками и открытиями отрасли. И для решения этой ключевой задачи необходимо было реформировать систему последипломного образования медицинских кадров. Так и была создана система аккредитации.

Читайте также:

Аккредитация: кто и как проводит?

Аккредитация медицинских специалистов - это последовательная проверка знаний и навыков работников сферы здравоохранения, которая носит цикличный характер. Иными словами, каждые пять лет специалист проходит определенный цикл действий, которые способствуют его росту и развитию как профессионалу по своему направлению.

Также необходимо обратить внимание, что для проведения аккредитации ежегодно будет создаваться новая аккредитационная комиссия, поэтому ее члены будут меняться регулярно. Согласно приказам Минздрава, ответственным за формирование состава комиссии будет само ведомство.

А для того, чтобы стать членом аккредитационной комиссии кандидат должен соответствовать ряду требований. Например, иметь действующие сертификаты специалистов или свидетельства об аккредитации по соответствующей специальности. В этом отношении исключение составляют только непосредственно председатель комиссии, а также ответственный секретарь.

Также для организации, разработки образовательных программ и подготовки экспертов аккредитационных комиссий был создан Методический центр аккредитации, который функционирует на базе Первого МГМУ имени И.М. Сеченова.

Что включает аккредитация?

Минздрав установил, что процедура аккредитации медицинских специалистов включает в себя три последовательных этапа:

  • Тестирование;
  • Оценку практических навыков (умений) в симулированных условиях;
  • Решение ситуационных задач.

Формат осуществления проверки знаний и компетенций медработников не допускает возможности перестановки этапов или же получение допуска к прохождению следующего, если не был сдан предыдущий.

Каждый этап оценивается аккредитационной комиссией в формате «сдано»/«не сдано». Участникам на прохождение любого этапа дается только три попытки. Если же все они были провалены, то медицинский специалист может вновь попробовать пройти испытания лишь через 11 месяцев, при этом ему необходимо будет всю процедуру пройти заново. Отсутствие на экзамене также будет засчитано как «несдача».

Читайте также:

Подготовка к аккредитации

Специалисты, которые уже прошли аккредитацию, сходятся во мнении, что самую большую сложность вызывает именно второй этап. Дело в том, что в рамках этого испытания медицинским работникам необходимо на специально оборудованной площадке провести обследование пациента или же оказать ему медицинскую помощь. Конкретное задание определяется исходя из специализации врача.

В процессе аккредитуемый должен использовать представленной оборудование, а также взаимодействовать со специальными манекенами или же живыми людьми, которые исполняют роли пациентов. Но при этом все его действия должны быть осуществлены в рамках регламента и отражать существующие временные нормативы.

Поэтому многие специалисты, которые не получили возможности предварительно ознакомиться со станциями и представленным оборудованием, то в ответственный момент они могут просто банально растеряться и завалить попытку сдачи этапа. Для того, чтобы предотвратить подобные казусы и повысить уверенность врачей в собственных силах Академия СНТА разработала новое направление - «Подготовка к аккредитации».

Его суть заключается в том, что врачи в тех же симуляционных классах, где позднее будут проходить саму аккредитацию, под руководством опытных наставников смогут проработать чек-листы по своим направлениям на интерактивных станциях. Подготовка будет проходить в течение пяти дней и включать в себя не только практику, но и теорию.

Врачи, которые прошли подготовку к аккредитации, отмечают, что такое обучение помогло им отточить свои практические навыки, определить «проблемные зоны», на которые следовало обратить более внимание в процессе подготовки ко второму этапу. Также уже во время непосредственной сдачи этапа они чувствовали себя более уверенными и собранными. Все это позволяет говорить о том, что «Подготовка к аккредитации» - действительно эффективна.

Читайте также: