Директор ИПО предложила Минпросвещения ввести школьникам свободный день для самообразования

Руководитель Института прогрессивного образования (ИПО) считает, что из-за интенсивной подготовки к ЕГЭ у школьников возникают проблемы со здоровьем и им нужно больше отдыха

Общественная палата РФ провела прямую линию с министром просвещения. 23 июля больше трех часов С. Кравцов обсуждал с представителями общественности непростые вопросы совершенствования системы образования. Были затронуты самые волнующие всех темы: дистант и цифровые технологии обучения, зарплаты и нагрузка учителей, содержание программ и многое другое. Один из самых острых вопросов, обсуждавшихся на встрече, – ОГЭ и ЕГЭ.

Директор ИПО Анна Маркс выразила обеспокоенность состоянием здоровья старшеклассников. Опираясь на результаты исследований, она сообщила, что школьники часто испытывают выгорание, переживают неврозы и сходные психологические расстройства, подвержены тревожности. Виной всему, по мнению, директора ИПО, неправильно организованная подготовка к ЕГЭ и возникающая из-за этого хроническая нехватка времени.

Читайте также:

Чтобы решить проблему и сохранить психическое здоровье школьников, А. Маркс предложила, в частности, проводить ежегодную обязательную психологическую диагностику старшеклассников и ввести хотя бы один свободный день в неделю – для самообразования школьников.

Министр просвещения согласился с тем, что проблемы с подготовкой к ЕГЭ у школьников возникают, но избежать их можно, готовясь к экзамену в течение всего периода учебы. Еще Кравцов считает, что психологическое напряжение у школьников во время сдачи ЕГЭ и ОГЭ возникает из-за доступности готовых домашних заданий, и предложил «посвятить этому вопросу отдельное обсуждение, может быть, на уровне Государственной думы».

Читайте также:

Кстати

На встрече Анна Маркс подчеркнула, что продолжает настаивать на идее введения образовательных сертификатов на оплату подготовки к ЕГЭ с репетиторами и на курсах. Директор ИПО считает: налицо неравенство при конкуренции за бюджетные места в вузах. Не каждая семья может позволить себе оплату частных занятий, а далеко не все учителя справляются с подготовкой детей к ЕГЭ, поэтому школьники, не посещающие дополнительные занятия, оказываются в заведомо проигрышном положении.    

В феврале этого года первый зампред думского комитета по развитию гражданского общества Иван Сухарев обратился в правительство с предложением создать систему государственного репетиторства для помощи школьникам в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

По материалам пресс-центра ОП РФ

Читайте также: