В 2019 году появилась информация об изменении подхода к оценке знаний и аттестации педагогов. В рамках инициативы они должны будут проходить ЕГЭ либо добровольно, либо обязательно. Зачем учителей заставляют сдавать ЕГЭ? Какие результаты будут достигнуты с помощью таких изменений? Мы дадим ответы на эти вопросы прямо сейчас. Если вы не знаете на кого пойти учиться, попробуйте пройти специальный тест и получить подробный отчёт, включающий список подходящих профессий, ваши характеристики личности и интеллекта.

Читайте также:

Почему учителя будут сдавать ЕГЭ?

Во время обучения в школе каждый ученик прикладывает колоссальные усилия, ведь после 9-го класса ему придется сдавать ОГЭ, после 11-го класса – ЕГЭ. Неуспешное прохождение первого экзаменом чревато неполучением аттестата, второго – невозможностью поступить в вуз. В ближайшее время ГИА будут проходить учителя, такие изменения помогут решить ряд стратегических задач:

  • проверка уровня знаний педагогов;
  • установление соответствия занимаемой должности;
  • стимулирование учителей уделять время углублению знаний по профильному предмету;
  • педагоги получат возможность оценить обстановку, сдать экзамен не только в теории, но и на практике. Это повлечет за собой изменение подхода к организации подготовки выпускников к ЕГЭ.

Сдавая ЕГЭ регулярно, учитель сможет понять принцип проведения, особенности заданий, подводные камни и все волнения, с которыми сталкиваются ученики. Все это усилит психоэмоциональный контакт между педагогами и выпускниками, поэтому результаты последних будут улучшены. Тестовая аттестация для учителей в некоторых регионах уже была проведена, в ближайшее время она может стать обязательной.

Читайте также:

Как будут сдавать ГИА учителя?

Для педагогов будет предусмотрено два вида аттестации:

  • обязательная, позволяющая провести проверку на профессиональную пригодность (раз в 5 лет);
  • добровольная, ориентированная на педагогов, которые желают повысить квалификацию.

Учителя, так же как и их ученики, будут регистрироваться, приходить в незнакомую школу, получать и выполнять экзаменационные задания. Уровень контроля будет аналогичен тому, который установлен в пунктах проведения ЕГЭ для выпускников. Экзаменационная работа оценивается в сто баллов, на ее выполнение отводится такое же количество времени, как и для школьников.

Читайте также:

Как мотивировать учителей сдавать ЕГЭ?

Педагог, безупречно знающий свой предмет, не будет тратить много времени на подготовку к ГИА. Многие учителя, которые уже прошли ЕГЭ наравне со своими учениками, позитивно отзываются о приобретенном опыте. Они утверждают, что учителю полезно примерить роль школьника на себя, ведь он получит возможность настроить учеников на успех, лучше готовить их к экзамену и разрабатывать усовершенствованные стратегии.

Сегодня многие педагоги сдают ЕГЭ по личной инициативе, демонстрируя высокие результаты. Активность проявляют учителя из разных регионов России, что поощряют руководители учебных учреждений. Эксперты обращают внимание на то, что инициативу нужно поддерживать, давая возможность педагогам самостоятельно принимать решение о прохождении или непрохождении ЕГЭ.

Читайте также: