Полученные результаты основаны на принципах, которые разрабатывались в Профгиде в течение 19 лет практикующими специалистами по выбору профессии. В исследовании принимали участие 10 000 человек.
Интересы выражаются в том, что именно вы читаете, смотрите, любите делать и делаете. Способности выражаются в том, что вы делаете хорошо и успешно, но еще не профессионально, уже сейчас.
Ценностные ориентации — очень важная характеристика личности. Ценности существенно влияют на выбор профессии, поскольку определяют выбор объекта работы, места работы, характера работы, её социального статуса и вознаграждения.
В любой организации роли распределяются сообразно склонностям и способностям человека. Во всех организациях они примерно такие: руководитель, администратор, специалист, генератор идей, коммуникатор, аналитик.
Вы интеллектуально активны: вам неприятно и скучно действовать по заданному алгоритму. Вы находите новые способы решения проблем, умеете посмотреть на предмет с разных, даже неожиданных сторон. Это качество делает вас ценным в проектах, где требуется интеллектуальный прорыв и создание нового продукта.
Руководитель - это такой сотрудник компании, которому вверен определенный участок работы вместе с коллективом подчиненных ему людей. Руководитель знает цели, ставит задачи перед подчиненными, контролирует выполнение, дает обратную связь подчиненным, проводит работу над ошибками и ведет коллектив вперед.
Вы обладаете потенциалом хорошего руководителя: у вас есть потребность улучшить ситуацию и вам для этого не нужна стимуляция извне. Многое из того, что вы планируете, вы воплощаете. Вы сами можете анализировать ваши ошибки и извлекать из них уроки. Вы обладаете свойством вдохновлять людей, ставить перед ними задачи, контролировать выполнение и вести коллектив вперед. При необходимости - быть настойчивым в отстаивании того, что вы считаете верным. Вы умеете услышать обратную связь от коллектива. Это делает вашу позицию устойчивой.
Вы вполне успешно вливаетесь в коллектив, вам понятны люди, вы можете — хоть и не мгновенно — создавать новые знакомства. В вашей частной жизни вы не можете долго обходиться без общения с приятелями и друзьями. Если надо выбрать — встречу с друзьями или побыть одному — вы чаще выбираете встречу с друзьями, но не каждый раз, иногда вы предпочтете побыть в уединении. Люди вас считают человеком довольно общительным и способным к совместному проведению досуга и к работе в команде. Однако в общении с людьми вам нужны перерывы для отдыха от людей, для самостоятельной работы, для обдумывания дальнейших шагов. Мысль о том, чтобы работать все время одному (или удаленно) или всё время только непосредственно с людьми — одинаково приводит вас в ужас. Однако при необходимости вы можете людей организовать, управлять ими, заниматься решением их проблем.
Темперамент – это психофизические свойства человека, которые определяют темп, скорость и интенсивность протекания психических процессов, в том числе речи, эмоций и движений. Он может накладывать определённые ограничения на выбор некоторых профессий, но далеко не всегда. Темперамент никак не связан с интеллектом и креативностью.
Флегматик. Новые формы поведения вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный, он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться "положительными" чертами - выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью, в других - ленью и склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.
Меланхолик. Обладает высокой чувствительностью: присутствует глубина чувств при слабом их
выражении. Ему свойственна сдержанность и приглушенность речи и движений, скромность,
осторожность.
В нормальных условиях меланхолик - человек глубокий, содержательный, ответственный, успешно
справляться с жизненными задачами.
При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, тревожного, ранимого человека,
склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые этого не
заслуживают.
Высокий показатель по холерическому типу. Возможно, вам не стоит выбирать профессии, где предполагается смирное сидение за компьютером и мало общения, мало риска.
Холерик. Отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, вспыльчивости при эмоциональных обстоятельствах.
Высокий показатель по сангвиническому типу. Возможно, вам не стоит выбирать профессии, где предполагается мало общения, мало движения, мало риска.
Сангвиник. Быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатывается поверхностность и непостоянство.
Показатель выше среднего говорит о том, что вы легко взаимодействуете с незнакомыми людьми, не боитесь публики и не боитесь отстаивать своё мнение.
Низкие показатели по этой шкале могут говорить о неразвитой способности понимать чувства другого человека.
Показатели вашего вербального интеллекта средние. Это значит, что слово, текст не могут быть объектом вашего труда, но вполне могут быть инструментом вашего труда. Например, менеджер по персоналу, учитель, врач, менеджер по продажам и другие специалисты, которые вынуждены общаться устно и письменно, а также читать профессиональную литературу. Однако если у вас нет желания работать словом, то вы не обязаны это делать.
Вербальный интеллект — это языковой, словесный интеллект, благодаря ему человек способен усвоить язык, понимать речь, оперировать понятиями, логически рассуждать. Вербальный интеллект выражается и в словарном запасе. Ученые считают, что вербальный интеллект очень важен в жизни каждого человека, в нем отражаются общие интеллектуальные способности. Он необходим в процессе обучения чему бы то ни было. Некоторые профессии требуют развитого вербального интеллекта. Эти профессии связаны с устным или письменным текстом: журналист, филолог, преподаватель, врач, психолог, логопед, актер, режиссер, сценарист, литературный редактор, копирайтер, специалист по связям с общественностью, юрист (в том числе и адвокат), искусствовед, продавец, маркетолог, политолог, политик… Серьезные нарушения вербального интеллекта встречаются при аутизме, при задержке психического или речевого развития. В норме вербальный интеллект можно развивать чтением, запоминанием текстов и специальной тренировкой.
Вы набрали высокие баллы по логике. Это означает, что вы могли бы освоить любую профессию умственного труда, результаты которого критично зависят от логических операций работника. Сферы, в которых требуется логическая зрелость, очень разные. Развитая логика нужна юристу, математику, аналитику, экономисту, программисту, инженеру, психологу и т.п. Поэтому высокие показатели по логике говорят о том, что у вас хорошо организован мыслительный процесс, но сами по себе не указывают на профессиональную сферу.
Решая жизненные, текстовые или математические задачи человек может мыслить логически правильно, стройно, непротиворечиво. В этом случае мы говорим, что у данного человека развитая логика. Эта способность - мыслить логически верно - необходима для успешной работы не только с абстрактными понятиями, но и с наглядными образами, с человеческим поведением. Если человек в процессе рассуждения непоследователен, не замечает противоречий, не может классифицировать явления, «растекается мыслью по древу», то можно сказать, что у такого человека логика устроена не вполне хорошо. Причины нарушений в логике рассуждения могут быть связаны с заболеваниями или отравлением мозга химическими веществами, педагогической запущенностью, отсутствием привычки к умственному труду. Умение рассуждать логически можно развивать с помощью специальных упражнений. Логически строгое мышление необходимо во всех профессиях умственного труда: инженер, программист, учитель, врач, юрист, журналист, предприниматель и т.д.
Вы набрали высокие баллы по шкале внимание. Это означает, что вы можете сосредоточиваться на знаках. Тогда вам могут быть доступны профессии: бухгалтер, экономист, математик, проектировщик зданий, 3d-визуализатор, корректор, таможенный декларант, налоговый консультант, юрист, пилот, авиадиспетчер, SEO-специалист и т.д.
Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо объекте, в частности - на знаках. Способность сосредоточиться на объекте критична для выживания в физическом мире, но не менее важна она и в мире человеческих дел и отношений, в мире информации. Без внимания невозможны запоминание и мышление. Здесь мы измеряем вашу способность сосредоточиться на знаках(числа и буквы). Серьезные нарушения внимания случаются при мозговых травмах и отравлениях, при некоторых психических и неврологических заболеваниях. В норме все характеристики внимания - объем, скорость переключения, устойчивость - можно тренировать.
Вы набрали высокие баллы по числовому интеллекту. Это означает что вы способны успешно манипулировать числами. Ваше внимание легко сосредоточивается на вычислениях. Серьёзные вычисления есть в таких профессиях: экономист, математик, физик, аналитик больших данных, маркетолог, инженер, социолог, продакт-менеджер и др.
Числовой интеллект – это способность эффективно манипулировать числами. Такая способность требует сосредоточенного внимания именно к такой материи, как числа. Но важно и другое - совершать умственные манипуляции с ними: уметь находить закономерности в числовых массивах и рядах, «видеть» числа, уметь ими орудовать, умножать, складывать, делить. Развитый числовой интеллект важен в таких профессиях, как экономист, бухгалтер, математик, маркетолог, продавец, инженер, социолог, продакт-менеджер и др
Средние показатели пространственного интеллекта позволяют решать задачи на плоскости. А это требуется в работе конструктора одежды, кадастрового инженера и любой другой профессии, где нет необходимости решать задачи в трехмерном пространстве.
Пространственный интеллект: с его помощью можно создавать трехмерные образы и действовать с ними в процессе решения всевозможных практических задач, например, проектировочных, инженерных, дизайнерских. Развитое пространственное мышление позволяет создавать и читать чертежи и карты, ориентироваться в пространстве. В основе пространственного интеллекта лежит способность представить физический объект (дом, стул, сумку, платье, пальто, двигатель, и прочее) во всех его деталях со всех сторон. Пространственный интеллект необходим всем видам инженеров, архитекторам, дизайнерам, художникам сцены, хирургам и травматологам. Пространственное мышление можно развивать у ребёнка с помощью конструкторов.
Высокие показатели абстрактного мышления говорят о способности оперировать отвлеченными, воображаемыми понятиями: анализировать сущностные явления и связи между ними, выделять главное и второстепенное в явлениях, не данных человеку в непосредственном восприятии.
Это оперирование отвлеченными, воображаемыми, т. н. абстрактными понятиями («смысл», «равенство», «сущность», «величина», «выбор», «воля», «время» и прочее) Абстрактное мышление направлено на выявление существенных связей между предметами и явлениями мира. Оно позволяет сравнивать явления между собой, систематизировать и классифицировать их, анализировать явления, вычленять главное в явлении, находить соответствие между общим и частными, соединять частности в общую картину. Умение абстрактно мыслить абсолютно необходимо для людей умственного труда: учителей, социологов, психологов, инженеров, журналистов, политологов, биологов, программистов, менеджеров (управленцев), режиссеров и т.д. Развивать абстрактное мышление можно с помощью специальных методик и с помощью чтения научной или научно-популярной литературы.
Высокие показатели по общей эрудиции говорят о высокой познавательной активности человека, о его начитанности и насмотренности, стремлении ориентироваться в социальном, культурном мире, в котором он живет. Осведомленность такого рода необходима любому человеку, который хотел бы работать в гуманитарных профессиях: журналистика, социология, политология, юриспруденция, искусствоведение, педагогика, психология и т.д.
Эрудиция - общий объем и уровень относительно простых знаний, широта познаний. Эрудиция существенно зависит от образования человека, его общей культуры и от интеллектуальной активности. Большой набор знаний не говорит о способности решать например, инженерные или математические задачи. Но он может свидетельствовать об уровне познавательной активности человека и её направленности. Эрудицию можно развивать с помощью книг, журналов, фильмов и статей.
Предпринимательство требует от человека ответственности, свободолюбия, поисковой активности, готовности к социальному и финансовому риску.
| Низкий | Средний | Повышенный | Высокий | |
| Свободолюбие | ||||
| Готовность к нестабильности | ||||
| Ответственность | ||||
| Готовность к риску | ||||
| Поисковая активность | ||||
| Общий балл |
|---|
Уровень притязаний — важная характеристика личности. Она обозначает уровень сложности задач, на решение которых претендует человек.
Уровень притязаний — важная характеристика личности. Она обозначает уровень сложности задач, на решение которых претендует человек. Высокий уровень притязаний может говорить об уверенности в себе в той сфере, в которой лежат эти задачи. Уровень притязаний — комплексная характеристика и включает себя оценку своего потенциала, готовность к состязанию, стремление к успеху и выражается в инициативности и волевых усилиях.
Эти характеристики помогают в анализе личности, но сами по себе никак не могут указывать на профессию, которой вам стоит заниматься. Однако от уровня притязаний зависит успех в профессии.