Тинатин

Добрый день, Эльмира!Меня зовут Тинатин.Мне 29 лет.

Я закончила институт по специальности мировая экономика. Проработала на протяжении 7 лет в разных компаниях и сферах: закупки, продажи, координация закупок, организация мероприятий, it-компании, самолетостроение, event-агентство, недвижимость.

В 2019 в июле я ушла с работы в офисе, решив, что не хочу тратить свое время таким образом, хочу делать то, что будет приносить радость, нравится. И вот уже пол года я мечусь от одной идеи и желания к другим, никак не могу определиться, что же, действительно, мое, в каком из направлении развиваться, реализовываться и двигаться. Будто пытаюсь угадать что судьбою мне по профессии предназначено.

Все начиналось с одних мыслей и желаний, сейчас совсем другие и не знаю, что уже делать.

1. Были мысли о кондитерке, так как я начала печь и проходила курсы, были мысли о своей кофейне, кафе.По итогу решила, что, наверное, не то, так как это не совсем полезно и не бьётся с тем, что важно для меня.

Эта идея засела в голове, так как дедушка был ресторатором. И в детстве, я думала, что стану как он. Хотя ничего к этому кроме этой мысли не вело. Однако, готовить я люблю, и получается вкусно.

2. Задумывалась о психологии, так как я ею интересуюсь, читаю книги, статьи, прохожу марафоны, играю в разные игры. Всегда размышлю о том, в какой среде человек вырос, как его выспитывали. Но психолог должен уметь абстрагироваться,а я часто пропускаю через себя и принимаю близко к сердцу разные ситуации.

3. Были мысли о декоре, потому что я делаю руками разные композиции. Думала пойти учиться на декоратора мероприятий, особенно свадеб, но не понимаю, то ли это.

Люблю подбирать материал, придумывать как все будет выглядеть и сочетаться. Но не понимаю, что в данном случае меня мотивируте, и как долго я буду этим заниматься.

4. Я поняла, что в качестве мотивации мне важно, чтоб было что-то кроме денег (т.е. деньги для не являются основным мотиватором, если мне не будет нравится, деньги меня не удержат), что-то одновременно приносящее пользу и значимое для людей и для меня. Пытаясь сопоставить все свои интересы, пожелания во что-то единое, я задумалась о йоге.

Я занимаюсь йогой, веду здоровый образ жизни, приверженца защиты экологии и животных, несколько лет не ем мясо, интересуюсь человеческим телом, организмом и процессами в нем. Я разное лечила у себя и сталкивалась у других, поэтому понимаю процессы в теле.

В йоге можно сочетать и полезное питание(кулинария), и психологию (психосоматику тела и влияние мысли на тело), уход за телом (массаж, экокосметика). И в течение всей жизни будет мотивация в виде своего здоровья, и это будет держать меня в тонусе и я не перегорю.

Но я не понимаю, как именно я могу вырасти в йоге? Преподавание? Конечно, далее можно открыть студию  йоги с массаже,спа, с кафе при ней. Продвигать здоровье, красоту, дух и экологичность. 

Или все же йога это просто то, чем я хочу заниматься для себя и только.

Дано ли мне преподавать? Не уверена. Не знаю.

5. Долго размышляя и перебирая разные вакансии, читая описания, задачи разных профессий, я поймала себя на мысли, что у меня отзываются описания профессии Pr директора (возможно, потому что я коммуникабельный человек), копирайтера, журналиста, работа в области редакторской деятельности.

Во-первых, может это связано с тем, что я очень люблю фотографировать, постоянно пытаюсь уловить какой-то момент, запечатлить его. Даже, когда делаю декор, в процессе важнее всего сделать красивое фото. В путешествиях, которые я безгранично люблю, я постоянно фотографирую, ловлю моменты.

Во-вторых, я очень люблю писать, много писать, подробно, описывать свои эмоции, чувства, передавать их, рассказывать о чем-то, придумывать тексты, связывать их с фото. Мне не раз говорили, что меня приятно читать. И я подумала, может двигаться в этом направлении.

6. Еще я поймала себя на мысли, что мне приносит удовольствие готовить праздники, сюрпризы, торжества семейные, придумывать подарки, организовывать дни рождения, продумывать детали.

Я работала в ивенте, опыт был не самый приятный, так как это был не праздник, а гос конференция., сложная организация, и после меня будто отрезало. Но чего таить, что есть то есть, мне приносит удовольствие организовывать праздники, придумывать сюрпризы, удивлять.

И вот я бесконечно ищу, меня несет то в одну сторону, то другую, прохожу тесты, марафоны, чтоб понять себя и начать действовать. Очень некомфортно в этом состоянии.

В поиске ответа, я наткнулась на вашу страницу и решила пройти 7 шагов и написать онлайн вопрос.

Возможно, мне удастся с вашей помощью лучше понять себя, какое же все-таки призвание у меня.

Могли бы вы мне помочь и сориентировать по моему тесту?

P.S. Вполне допускаю, что нужна будет более детальная проработка, но попыталась раскрыть свою ситуацию максимально.

Я прошла 7 шагов по выбору профессии и вот мои результаты:

Шаг 1.

Где работать:

- ресторан( думая о ресторане, я представляю именно создание там атмосферы, музыки, придумать дизайн, следить за всем, придумать декор, разработка концепции, меню, продвижение, атмосфера праздника, детский смех, радушный персонал)-то есть только если свое

- офис издательства

- мастерская

- дизайн-студия

- офис компани

- киностудия

СКАЗАТЬ ЧЕСТНО, КОГДА ДЕЛАЛА 1 ШАГ, ТО ОСОЗНАЛА, ЧТО В РАБОТЕ НЕ ХОТЕЛА БЫ БЫТЬ ВСЕ ВРЕМЯ ПРИВЯЗАННОЙ К РАБОЧЕМУ МЕСТУ.

Шаг 2. Предметы (материалы)

- продукты питания

- художественные тексты

- картинки

- приборы(ПК)

- одежда

- человеческое тело

- животные

- ледняки

- подводный мир

- люди - дети

- книги

 - организация(верно я понимаю, что это про юридическую организацию?)

- дерево,растения

ШАГ 3. Действия с предметами.

- продукты питания-разработка, рассказ о нем, организация вышеперечисленных процессов

- художественные тексты-изучение, разработка, рассказ о нем

- картинки-изучение, разработка, рассказ о нем, отражение на видеокамере и фотоаппарате

- приборы(ПК)- изучение, использование в работе

- одежда- изучение, оценка, усовершенствование, носить, подбирать

- человеческое тело- изучение, усовершенствование, ремонт, рассказ о нем, отражение на фотоаппарат

- животные-отражение на фотоаппарат, рассказа о нем

- ледняки-отражение на фотоаппарат, рассказа о нем

- подводный мир-отражение на фотоаппарат, рассказа о нем

- люди-изучение, отражение на фотоаппарат, рассказа о нем

- дети-изучение, отражение на фотоаппарат, рассказа о нем

- книги-изучение, разработка (есть маленькая мечта в будущем написать свою книгу, не знаю откуда эта мечта и про что будет книга, просто есть желание), рассказ о нем

- организация(верно я понимаю, что это про юридическую организацию?)-разработка, рассказ, продвижение

- дерево, растения- разработка, изучение, отражение на фотоаппарат, рассказа о нем

ШАГ 4. Корректируем список мест

ШАГ 5. Что я умею делать

Начнем с рук.

Что  я умею делать руками?

Я умею:

готовить-получается хорошо, делать люблю-наверное хобби

печь-получается хорошо, нравится делать-наверное хобби

рисовать, но хочу прям научиться красиво-надо учиться- хобби, которое может пригодиться в работе декоратора делать

массаж-нравится делать- если в качестве дополнения к йоге

составлять композиции из цветов, сухоцветов, елочных веток и игрушек-получается хорошо, нравится процесс подготовки, составления и фотосъемки- думала о декорировании меропориятий

Думаю все же, что я головорукая.

Пока не могу понять хочу ли выбирать между ними, я бы хотела зарабатывать и головой, и руками.

1. Каковы ваши отношения с техникой? Какие действия и умения вы успели осуществить и наработать с нею?

Мне нравятся автомобили, я люблю водить, хотя делаю это крайне редко, мне нравится работать за ноутбуком, искать информацию, печатать заметки, использовать ноутбук в работе. Телефон и фотоаппарат- я люблю фотографировать.

2. Каковы ваши отношения с растениями и животными? Замечаете ли вы их? Делали ли вы что-то с ними? Если тискали и гладили — значит, вы любите животных. Но что-то еще? Нет? Да?

Растения, животных я всегда замечаю, я люблю, если, что необычное снимать фото, из растений могу сделать композицию.

Каковы ваши отношения с детьми? Тянутся ли они к вам? Тянетесь ли вы к ним? Радуется ли ваше сердце, когда вы с ними что-либо делаете? Считаете ли вы это важным для себя?

Люблю детей, чему-то учить их, играть с ними, обнимать, танцевать с ними, помогать что-то узнавать, дарить какие-то яркие моменты, сердце радцется. Мне кажется им со мной весело интересно

3. Каковы отношения со взрослыми людьми? Что вам доводилось с ними делать? Организовывать? Выступать перед ними? Учить их? Разбирать их ситуации?

Я организовывала мероприятия для близких:дни рождения, накрывала стол, готовила сюрприз.

4. Что вы обычно читаете?

Психология, саморазвитие, психология взаимоотношений, детская психология, психосоматика болезней, мода, жизнь и события знаменитостей, про кино, биографии.

5. Есть ли у вас опыты писания текстов? Получается ли у вас писать? В каком жанре вы пишете? Кто-нибудь давал положительные отзывы о ваших текстах?

Да, опыт есть. Люблю писать про жизнь, эмоции, мысли, чувства, увиденное, природу, еду, красоту, отзывы, все, что угодно, чот вызывает желаени поделиться, высказаться.

Я не училась этому, оценивать не могу, но могу сказать, что мне приносит удовольствие продумывать текст и приходит он сам по себе как-то. Писала несколько отзывов и мне говорили, что они очень искренние, проникновенные и меня приятно читать.

6. Каковы отношения с чертежами, с цифрами, с числами? Получается ли у вас? Цепко ли ваше внимание к этому предмету? Кто и за что хвалил вас в этом деле?

С цифрами я не дружу, не то, чтоб совсем, но приходится посидеть, разбираться.

* Внимание: очень важно то, с чем и каким образом вы играли в детстве. Игра — это серьезный способ постигать реальность: в игре видно: интроверт вы или экстраверт, креативны вы или нет, с какими предметами вам больше нравится иметь дело: с проводочками и железячками или с куклами и лентами, красками и карандашами, конструкторами....

Если говорить о детстве, то я хотела сначала быть юристом, потом актрисой или певицей, потом врачом, ну и иметь свой ресторан.

Я любила играть в барби, создавать семья, ставить разные сценки с друзьями, играть роли какие-то, изображать актерскую игру. Я всегда любила наблюдать за природой, гулять. Подмечала красоту цветочков, деревьев. Я могла подолгу сидеть за книжками, листат и рассматривать картины. Еще могла часами ковыряться с предметами интерьера у бабушки, рассматривать.

Любила фотографироваться, позировать, танцевать, наряжаться, рисовать красками.

В самом раннем детстве я больше любила бывать в тишине, изучать что-то, меня можно было часами не слшыать, но в то же время я очень общительная, коммуникабельная и мне часто, говорили, что мне надо работать с людьми.

ШАГ 6. Продуктивный и репродуктивный подход

Думаю продуктивный.

Просто возьмите и нарисуйте крест на бумаге- У меня получилось больше 10

Просто представьте себе ветку дерева. И назовите 50 способов использования её. -Вышло где-то в районе 50, сбилась со счету.

Из рифмы составила стих за 4 минуты.

Тема: природа, лето, деревня.

Дело было летнее

Дело было древнее

Жил был старик

К нему в дом птенец проник

И тут начался по дому бег

Хоть ловить удальца целый век

Но дедок успел его словить

И бандюгу на обед себе сварить

Тут главное, чтоб петух

До завтра как-то не протух.

 

Получилось жестоковато… но что пришло в голову.

Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Здравствуйте, Тинатин! 

Видно, что без разнообразия мест и предметов работы вам никак не возможно! Вряд ли вы бы удовлетворились работой только с текстом или только с картинками, только с продуктами или с чем-то одним. Вы не инженер и не естествоиспытатель, не в чистом виде гуманитари, не ремесленник, хотя руки у вас хорошие... Ваши самые заметные  потребности  - это желание коммуницировать (организация, выступление), двигаться  в пространстве, работать в команде, в творческой среде, может быть, создавать продукт, обладающего визуальными качествами. Какие же это профессии? Кинооператор, видеограф, второй режиссер (есть курсы), пиар-менеджер, продюсер (не исключен), менеджер проектв (культурных, развлекательных). 

Как-то так.

Эльмира Давыдова, специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, [email protected]