Алексей

Здравствуйте, уважаемая Эльмира Халимовна! Мне самому 29 лет. Сам я из Украины. Я закончил аспирантуру по специальности "Агрономия" ещё в конце сентября 2020 года. Во время учёбы в аспирантуре я получил уровень "Upper Intermediate" по английскому языку. До этого я получил полное высшее образование по специальности "Экологическая биотехнология и биоэнергетика". После этого я устроился на работу на должность инженера первой категории в отдел физиологии действия гербицидов Института физиологии растений и генетики, где проработал 1,5 года. Я являюсь творческой личностью, люблю стихи и рассказы сочинять, рисовать картинки, общаться в соцсетях, читать интересные книги - я прочитал Гарри Поттера от первой книжки до седьмой, "Болгарский детектив", "Все феномены мира", "Чайный гриб против 100 болезней" и другие. Также люблю посещать музеи, картинные галереи и другие заведения и культурные мероприятия, в общем, путешествовать. Я прошёл все 7 шагов к выбору профессии. Вот мои шаги: Шаг 1 Где работать: научно-исследовательский институт, стадион, магазин продовольственных товаров, кафе, улица, павильон, научная лаборатория, смешанный лес, рекламное агентство, пасека, театр, компьютерный клуб, обсерватория, столярная мастерская, фитнес-клуб, студия дизайна, теплицы, дома. Шаг 2 Предметы (материалы): светильники, древесина, тренажёры, музыкальные инструменты, квадрокоптеры, самплеры, колбы, пробирки, центрифуга, культуры тканей, фотоаппарат, витражи, фрукты, ягоды, овощи, печатная машинка, микроскоп, картинки, компьютерные программы Шаг 3 Действие с предметами: изучать, совершенствовать, настраивать, проверять качество работы, анализировать, разрабатывать, выставлять на всеобщее обозрение, управлять, ухаживать, фотографировать, выращивать, рассказывать. Шаг 4 Корректировка мест работы: в научно-исследовательском институте, кафе, выставочном павильоне, научной лаборатории, компьютерном клубе, обсерватории, студии дизайна, теплицах, на улице и пасеке и дома. Шаг 5 Что я умею делать: рисовать, писать рассказы, работать в комманде, сочинять стихи, перетирать растительный материал в ступке, лепить из пластилина, вырезать из бумаги и картона, убираться, создавать надёжные пароли, петь, держать себя в руках, позировать, поддержать разговор, хранить секреты, ездить на велосипеде, импровизировать. Шаг 6 Подход: и тот, и тот. После того, как я нарисовал крестик, я пририсовал к нему восемь цветков, паровоз, тянущий за собой четыре вагона, вертолёт и три бабочки. 50 способов использования ветки дерева: 1)рисовать; 2)наматывать наушники; 3)набирать текст с клавиатуры; 4)опираться при ходьбе; 5)использовать как рычаг; 6)передвигать мелкие предметы; 7)закручивать болты и гайки; 8)обмахиваться как веером во время жары; 9)вставить в часы как часовую стрелку; 10)использовать в качестве указки в школе; 11)разглаживать помятые страницы в книге; 12)катать шары в бильярде; 13)отгонять мух; 14)забивать гвозди в стену; 15)перематывать ленту в аудиокассетах; 16)защититься от нападения собаки, просто бросив её ей; 17)доставать мелкий мусор из труднодоступных мест; 18)зашивать дыры в одежде; 19)смешивать краски для рисования; 20)использовать как громкоговоритель; 21)открывать стеклянные бутылки; 22)использовать как ручки кулька; 23)смягчить удар при драке; 24)написать письмо другу; 25)использовать как дротик в дартсе; 26)рассеять слишком яркий свет; 27)использовать как струну гитары; 28)использовать как турник, если она достаточно прочная и негибкая; 29)использовать как коромысло; 30)бить в гонг при отсутствии спец-приспособления; 31)достать что-либо из озера; 32)использовать в качестве удочки, примотав к ней леску, нацепив крючок, а на него - наживку; 33)отбросить электропровода от ударенного током человека; 34)смастерить из неё кукольный мостик; 35)разжечь костёр в холодное время года; 36)разбить лёд в месте водоёма, где будут купаться моржи; 37)разбить стекло какого-либо заведения при обнаружении там воров с целью предотвратить кражу; 38)использовать как закладку для книги; 39)пожарить на ней сало, мясо или зефир на природе; 40)опустить с её помощью сумку с консервациями в погреб; 41)бросать на дальность с товарищем; 42)использовать как ось для колёс воза; 43)укрыться ею от дождя; 44)переключать каналы на старом телевизоре; 45)использовать как основу для чучела на огороде или в саду; 46)использовать как вешалку для одежды; 47)остановить кровотечение; 48)копать картошку; 49)заводить заводные часы; 50)покрутиться быстро с ней в руках, стараясь утешить плачущего ребёнка. Стихотворение: Сколько раз уже можно повторять, Что не может долго храниться петух, Ну как же не можете вы того понять, Что уже давно он, к несчастью, протух. Заждался уже за дверью старик, Скоро уже он перейдёт на бег, Тухлый запах через дверь к нему проник, Верно, не доживёт сладко дедуля свой век. Шаг 7. Облако данных Место: в научно-исследовательском институте, кафе, выставочном павильоне, научной лаборатории, компьютерном клубе, обсерватории, студии дизайна, теплицах, на улице и пасеке и дома. Объекты: светильники, культуры тканей, тренажёры, квадрокоптеры, самплеры, колбы, пробирки, центрифуга, фотоаппарат, витражи, фрукты, ягоды, овощи, печатная машинка, микроскоп, картинки, компьютерные программы. Действия с объектами: фотографирование, исследование, обслуживание, организация. Подход: творческий. Пожалуйста, исходя из всего, что я Вам написал, посоветуйте мне, какая именно профессия мне подходит. Всего Вам доброго!

Давыдова Эльмира
Специалист по профориентации

Здравствуйте, Алексей!

У вас хорошая специальность и английский язык. Отчего бы вам не продолжать работать в биотехе (на родине или в Европе)?

По-моему, это возможно - не только специалистом -химиком, биохимиком, биоэнергетиком, но также и (учитывая крайнюю вашу разносторонность) - и в маркетинге и продакт-менеджменте (участие в создании и продвижении ценного продукта биолого-химического свойства). 

Давайте сразу отделим всё прекрасное, чем вы не захотите зарабатывать от того прекрасного, чем вы зарабатывать бы хотели.

Можно рисовать, фотографировать, писать стихи. Этим вы бы хотели прямо вот зарабатывать? Бросить вашу профессию и ринуться в  творческие поля? 

Стоит ли? 

По-моему, творчество возможно и в вашей родной сфере. Картинки, тексты можно использовать в продвижении продукции такого рода (удобрения и прочее).

Вы очень расширили круг мест, где вы бы хотели находиться: пасека, компьютерный клуб, театр, фитнес-клуб... 

Да, можно быть всюду, если вы, например, фотограф или кинооператор. Всюду снимать ( для рекламы или для СМИ). 

Или если вы что-то делаете для этих бизнесов (например, проводите там электропроводку, интернет, продаете им товары). 

Попробуйте сузить до пяти круг мест и список предметов, с которыми вы бы реально хотели работать). 

Стихи ваши не обладают ритмом и размером. Но это не значит, что вы бы не могли научиться строить ритм и размер. 

Итак, Алексей, я жду от вас ответа на вопрос: 1) что не нравится вам  в вашей профессии? 2) И еще жду сужения круга мест и предметов, а также действий с этими предметами. Например: растения - изучать.

С уважением, Эльмира Давыдова

 

 

 

Специалист по выбору профессии для взрослых и профориентации для школьников, консультант по карьере, кандидат психологических наук., автор книги «Как помочь ребёнку выбрать профессию», +7 (926) 381-39-87, [email protected]
Алексей

Здравствуйте, уважаемая Эльмира Халимовна! Благодарю Вас за столь подробный анализ моего сообщения к Вам! Это меня заставляет укрепиться в мнении, что биотехнология - это весьма престижное и многогранное направление на рынке труда и многие, а то и большинство хотели бы связать свою жизнь именно с ней.

Мне однажды пришлось услышать от одного из преподавателей вуза, в котором я учился, что сейчас в Украине биотехнологи не нужны, они лишь могут позволить себе впоследствии поехать заграницу, чтобы работать там по специальности. А заграницей, например, в Польше, они очень высоко ценятся. Но другой преподаватель того же вуза однажды нам поведал, что ему довелось слышать о том, что профессия биотехнолога в ближайшие десять лет (до 2020 года, разумеется) будет одной из самых нужных в Украине. Но период до 2020 года - это слишком мало, биотехнология за это время развиться не успеет в нашей стране. О развитии этой специальности в Украине мне известно чересчур мало.

Специальность эту я не бросал никогда, просто не имел никакой возможности трудоустроиться на неё. Я искал вакансии по этой специальности в Украине, но их было очень мало, да и требования к этой специальности очень высокие - где-то опыт работы не меньше 2-х лет, где то - не меньше 5-и лет, да ещё и целая уйма других требований. Этим требованиям к окончанию вуза я и близко не соответствовал. Заграницу поехать я тоже не мог - я не при деньгах был, чтобы там работать и жить. Да и опасался нарваться на мошенников, которые предлагают отличные условия проживания заграницей, а сами в итоге дают совершенно обратное. И поэтому работать по специальности я тогда не пошёл. Да и сейчас у меня с деньгами туго и я опасаюсь нарваться на мошенников, ехать работать заграницу пока не планирую. Да и до сих пор подходящих вакансий я по этой специальности не нашёл в Украине - везде нужен опыт работы. Разве что нашёл пару вакансий биохимика в медицинской лаборатории, и там я всем требованиям соответствовал и даже посоветовался по этому поводу с родителями. Но они мне ответили, что там мне придётся делать анализы кала, крови, мочи и других биологических жидкостей. И поэтому я отказался от этих вакансий.

Мне не нравится в биотехнологии то, что развивать её в нашей стране особо никто не стремится. А некоторые и вовсе не хотят, чтобы ею у нас занимались. К примеру, моя мама поначалу работала на должности инженера-биотехнолога в том же институте, что и я, но в отделе экспериментального мутагенеза. Но впоследствии эту должность упразднили и маму мою стали отправлять на поля заниматься разными тяжёлыми делами, дав ей новую должность - ведущий инженер.  Да и её отдел переименовали в отдел генетического улучшения растений, и вдобавок разделили его на три части - лаборатория качества зерна, лаборатория оригинального семеноводства и лаборатория защиты растений. Моя мама попала в лабораторию качества зерна. Ей это вовсе не понравилось. Биотехнологии в её отделе не осталось вообще. Хотя биотехнология перекочевала в другой отдел - генетической инженерии, но всех из этого отдела тоже забирали и забирают на поля с мая до октября. Только в этом отделе биотехнология и осталась. Мама моя не горит желанием туда переходить. Да и два года назад её непонятно за что понизили в должности - дали ей инженера первой категории. Может быть, за прошлое, связанное с биотехнологией, не знаю. В отделе, в котором я работал, поездок на поля не было и нет сильных, как в остальных всех отделах. И поэтому он был и остаётся лучшим.

Я - безработный уже почти год, и три месяца назад я стал клиентом районного центра занятости в городе Киеве. И даже недавно там прошёл все профориентационные тесты, по результатам которых мне рекомендуют такие профессии: артист-дрессировщик животных, жокей, озеленитель, специалист по садово-парковому хозяйству, ландшафтный дизайнер, цветовод, флорист, художник народных художественных промыслов.

Что касается сужения круга мест для работы, я бы оставил научно-исследовательский институт, выставочный павильон, теплицы, студию дизайна, домашнюю обстановку. Круг объектов сужаю так: фрукты, овощи, ягоды, картинки, компьютерные программы. Действия с объектами такие: фрукты, овощи, ягоды - изучать, ухаживать, создавать композиции, картинки - создавать, ретушировать, продвигать, рассказывать о них, компьютерные программы - тестировать, рассказывать о них, продвигать.

С уважением, Алексей.