Знания есть, желания нет: почему отметки обманывают
На профориентацию иногда приходят люди, дети которых способны к очень многому. Родители так и говорят: «Вот все может, абсолютно все! И по всем предметам пятерки». Но мне нужно совсем немного времени, чтобы понять, что не все, что ребенок может, он хочет делать. Если вам хочется понять себя глубже — в нашем центре профориентации есть точный тест на профориентацию, который помогает узнать, к каким профессиям у вас уже есть способности и какой у вас тип личности и интеллекта.
Допустим, физика. Она ведет в инженерию. У мальчика или девочки хорошие результаты по этому предмету. Но несколько простых вопросов показывают, что нет у человека глубокого интереса к физике. Отметки хорошие да, есть, но интерес отсутствует.
Итак получается, что отметки не только не являются гарантом знаний (а это мы уже с вами выяснили ранее), но и не всегда могут быть показателем интереса ребенка к данному направлению. Поэтому основываться при выборе профессии только на отметках по школьным предметам все же не стоит.
Человек может многое, но не все он хочет. Бывает так, что человек и рисует, и танцует, и поет, и все-все-все. Но через пять минут мне становится понятно, что не все это он хочет взять с собой в профессию. И вот наша задача на профориентации сначала произвести вот эту селекцию: что человек хочет взять с собой в профессию, а что не хочет.
